Pengaruh Edukasi Menggunakan Metode Talking Stick Terhadap Pengetahuan dan Sikp Remja Putri Dalam Upaya Pencegahaan Anemia Di SMAN 6 Palu
Anemia, Remaja putri, Pengetahuan, Sikap, Talking Stick
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALU JURUSAN KEBIDANAN PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN PALU Ni Wayan Rina Santiani, 2024. Pengaruh Edukasi Menggunakan Metode Talking Stick Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Dalam Upaya Pencegahan Anemia Di SMAN 6 Palu. Skripsi Prodi Sarjana Terapan Kebidanan Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palu. Pembimbing (1) Hadriani (2) Lili Suryani. ABSTRAK (i-xii + 60 Halaman + 3 Tabel + 5 Gambar + 18 Lampiran) Anemia adalah kondisi kadar haemoglobin dalam darah lebih rendah dari nilai normal. Penyebabnya yaitu karena kurangnya asupan nutrisi sehingga berdampak pada status 3 remaja. Tujuan penelitian ini diketahuinya Pengaruh Edukasi Menggunakan Metode Talking Stick Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Dalam Upaya Pencegahan Anemia Di SMAN 6 Palu. Desain penelitian ini Pre Eksperiment dengan One Group Pretest-Postteest Design. Penelitian dilakukan di SMAN 6 Palu pada 05 Juni 2023. Jumlah populasi 123 remaja putri, dengan teknik Simple Random Sempling. pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan univariat dan bivariat. menggunakan uji Wilcoxon, dengan No Etik: 001208/KEPK POLTEKKES KEMENKES PALU/2024 Hasil penelitian Pretest Pengetahuan di peroleh 63.6% remaja putri berpengetahuan kurang dan posttest 72.7% remaja putri berpengetahuan baik, pada pretest sikap didapatkan 52.7% remaja putri dengan kategori sikap positif dan posttes menjadi 61.8% remaja putri dengan kategori sikap positif. Dengan Nilai p?value = 0.000 0.05. Kesimpulan ada pengaruh pemberian metode talking stiick terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri dalam upaya pencegahan anemia di SMAN 6 Palu. Disarankan kepada pihak sekolah dapat lebih memberikan informasi kepada siswi khususnya dalam peningkatan pengetahuan dan sikap siswi terhadap upaya pencegahan anemia.