PENGARUH PSIKOEDUKASI BULLYING TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA DALAM
PENCEGAHAN BULLYING DI SMAN 3 PALU

PENGARUH PSIKOEDUKASI BULLYING TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA DALAM
PENCEGAHAN BULLYING DI SMAN 3 PALU

Psikoedukasi, bullying, Pengetahuan, Sikap.

Bullying pada remaja adalah perilaku agresif berulang yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok terhadap orang lain untuk menyakiti secara fisik, mental, verbal, dan psikologis. Psikoedukasi yang diberikan kepada siswa sebagai bentuk usaha preventif secara psikologis ketika menghadapi anak korban bullying di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi bullying terhadap pengetahuan dan sikap remaja dalam pencegahan perilaku bullying di SMAN 3 Palu. Penelitian ini mengunakan jenis penelitian quasi eksperiment dengan menggunakan desain pre test dan post-test group. populasi adalah siswa siswi kelas X dan XI dengan sampel 45 responden.. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik proportionate random sampling. Hasil penelitian menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh nilai p-value pengetahuan yaitu 0,000, nilai p-value 0,05, maka Ho di tolak dan Ha diterima. Untuk sikap diperoleh nilai p-value yaitu 0,000, nilai p-value 0,05, maka Ho di tolak dan Ha diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh psikoedukasi bullying terhadap pengetahuan dan sikap remaja dalam pencegahan perilaku bullying di SMAN 3 Palu. Peneliti menyarankan dalam peneliti selanjutnya agar meneliti faktor-faktor lain diluar variabel yang telah diteliti dalam penelitian ini, agar dapat memperoleh hasil yang lebih bervariatif.

Nurul Mayada

PDF

Poltekkes Kemenkes Palu

2024

Indonesia

Text