PENGARUH PENYULUHAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG BAHAYA NARKOBA PADA KESEHATAN REPRODUKSI DI SMP NEGERI 5 PALU DI KOTA PALU
Narkoba, Remaja, Pengetahuan, Video Animasi
Pemahaman tentang narkoba pada remaja masih sangat minim, sehingga remaja merupakan kelompok usia rentan terhadap sikap dan perilaku menyimpang yang beresiko terjerumus pada penyalahgunaan narkoba. Pada tahun 2019 jumlah penyalahgunaan narkoba pada tingkat SMP yang telah direhabilitasi berjumlah 10 sekolah yang berada di Kota Palu dari 3 diantaranya dengan kasus terbanyak sesuai urutannya yaitu SMP 16 Palu berjumlah 26 orang, SMP 5 Palu berjumlah 24 orang dan SMP 18 Palu berjumlah 17 orang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penyuluhan media video animasi terhadap pengetahuan remaja tentang bahaya narkoba pada kesehatan reproduksi di SMP Negeri 5 Palu. Desain penelitian ini menggunakan pre eksperimen dengan rancangan one group pre test post test. Populasi pada penelitian ini adalah siswa/siswi kelas VII dan VIII di SMP Negeri 5 Palu berjumlah 250 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 69 responden yang di ambil dengan Teknik simple random sampling. Analisis data melalui uji wilcoxon. Penelitian ini dengan nomor etik 000402/KEPK POLTEKKES KEMENKES PALU/2024. Berdasarkan uji statistik menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan (pretest) adalah baik sebanyak 11 orang (15.9%), cukup sebanyak 37 orang (53.6%), dan kurang sebanyak 21 orang (30.4%), setelah dilakukan penyuluhan menggunakan media video animasi (posttest) sebanyak 45 orang mendapatkan tingkat kategori baik (65.2%) dan cukup 24 orang (34.8%). Analisis Data dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test pada pengaruh media video animasi terhadap pengetahuan remaja diperoleh nilai p value sebesar 0,000 (p 0,05). Kesimpulan ada pengaruh penyuluhan menggunakan media video animasi terhadap pengetahuan remaja tentang bahaya narkoba pada kesehatan reproduksi di SMP Negeri 5 Palu. Disarankan untuk mengembangkan media penyuluhan pada remaja salah satunya yakni media video animasi.