IMPLEMENTASI EDUKASI PADA KELUARGA YANG SALAH SATU ANGGOTA KELUARGA MENGALAMI DIABETES MELITUS TIPE 2 DI KELURAHAN NALU KABUPATEN TOLITOLI

IMPLEMENTASI EDUKASI PADA KELUARGA YANG SALAH SATU ANGGOTA KELUARGA MENGALAMI DIABETES MELITUS TIPE 2 DI KELURAHAN NALU KABUPATEN TOLITOLI

Edukasi, Keluarga, Diabetes melitus tipe 2

Diabetes Melitus (DM) merupakan gangguan metabolik yang bersifat kronis, ditandai oleh peningkatan kadar gula darah (hiperglikemia) akibat gangguan dalam sekresi insulin dan resistensi insulin. Berdasarkan data awal yang peneliti lakukan ketika berkunjung ke keluarga yang salah satu anggota keluarga telah di diagnosis diabetes melitus tipe 2 didapatkan hasil dari keluarga menyatakan bahwa keluarga belum mengenal masalah kesehatan anggota keluarga seperti penyebab, tanda dan gejala, dan penatalaksanaan diabetes melitus, keluarga juga mengatakan bahwa belum mengetahui cara merawat anggota keluarga dengan penyakit Diabetes melitus seperti dalam perencanaan makanan, Latihan jasmani, dan terapi obat. Tujuan penelitian melaksanakan edukasi pada keluarga Ny.R yang salah satu anggota keluarga mengalami diabetes melitus tipe 2 di Kelurahan Nalu Kabupaten Tolitoli. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus, teknik pengambilan data dalam studi kasus ini adalah dengan cara wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di rumah keluarga Ny.R Jl. Moipos Kelurahan Nalu Kabupaten Tolitoli. Hasil penelitian, berdasarkan pada pengkajian keluarga bahwa keluarga tidak mengetahui pengertian, penyebab, tanda dan gejala serta penanganan diabetes melitus, penegakan diagnosa keluarga yaitu defisit pengetahuan dan ketidakstabilan kadar glukosa darah, sehingga dilakukan intervensi edukasi Kesehatan mengenai diabetes melitus tipe 2, implementasi edukasi dilakukan selama 3 hari selama 30 menit setiap harinya dan di dapatkan evaluasi bahwa pengetahuan keluarga meningkat pada hari ke 3 dilakukan edukasi diabetes melitus tipe 2. Bedasarkan hasil peneliti kesimpulan yang didapatkan dari pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi dan evaluasi yang dilakukan sesuai dengan teori dan tidak ada kesenjangan. Diharapkan dengan penelitian ini perawat dapat lebih mendalami mengenai edukasi diabetes melitus tipe 2.

Nirwana

PDF

Poltekkes Kemenkes Palu

2024

Indonesia

Text