PENGARUH EDUKASI METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PIJAT BAYI/BALITA UNTUK MENCEGAH COMMON COLD
DI DESA KARAWANA KECAMATAN DOLO
KABUPATEN SIGI

PENGARUH EDUKASI METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PIJAT BAYI/BALITA UNTUK MENCEGAH COMMON COLD
DI DESA KARAWANA KECAMATAN DOLO
KABUPATEN SIGI

Pengetahuan, Edukasi, common cold

Gerakan pijat untuk bayi/balita Common cold salah satunya adalah menggetarkan dada dan punggung untuk membawa lendir ke saluran besar, sehingga bayi/balita otomatis akan batuk-batuk dan lendirnya akan keluar. Lendir tersebut akan keluar bersama kotoran. Terapi pijat ini sangat efektif dilakukan pada bayi/balita yang menderita Common cold. Sayangnya tidak banyak para ibu maupun kader Kesehatan yang mengetahui mengenai pijat Common cold ini. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya pengaruh edukasi metode demontrasi terhadap peningkatan pengetahuan ibu bayi/balita tentang pijat bayi untuk mencegah common cold di Desa Karawana Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi Jenis penelitian ini menggunakan desain penelitian pre eksperimental desigs dengan one group pre test - post test design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki balita usia 1-5 tahun di wilayah kerja Puskesmas Dolo Kabupaten Sigi pada bulan November 2023 sebanyak 68 ibu. Jumlah sampel 40 orang. Menggunakan data primer dan sekunder. Analisa yang digunakan analisa univariat dan bivariat. Hasil penelitian menujukkan ada pengaruh edukasi metode demontrasi terhadap peningkatan pengetahuan ibu bayi/balita tentang pijat bayi untuk mencegah common cold di Desa Karawana Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Kesimpulan ada pengaruh edukasi metode demontrasi terhadap peningkatan pengetahuan ibu bayi/balita tentang pijat bayi untuk mencegah common cold di Desa Karawana Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Disarankan Puskesmas Dolo Kabupaten Sigi meningkatkan promosi kesehatan melalui leafleat tentang pentingnya pemijatan bayi.

Fika Lestari

PDF

Poltekkes Kemenkes Palu

2024

Indonesia

Text